當前，“兩學一做”學習教育正深入開展，向黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等活動學什么，至關重要。筆者認為，莫丟“細節(jié)分”。古人說：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。前幾次大型黨內(nèi)教育活動之所以碩果累累，一個重要原因就是重視每一個環(huán)節(jié)，做好每一個細節(jié)。

曾見過這樣一道題目：談談對“100-1=0”的看法。筆者的理解是：滿分100分的答卷中，如果只扣1分，已經(jīng)算是一個不錯的分數(shù)，然而，整改工作往往是一環(huán)扣一環(huán)，如果有一個細節(jié)“脫節(jié)”，最終得出的成績就是零分?！安钪晾?，謬以千里”，所以在整改過程中要注重“細節(jié)”，要看決定勝負的“這1分”。

在“兩學一做”學習教育中，有的單位抓問題整改工作時，習慣于“不拘小節(jié)”，認為“小問題，不礙大事”，對查擺出的小地方、小問題睜一只眼，閉一只眼，不做深究，制定措施時，常常就會“忽略不計”，致使許多細節(jié)問題成為漏網(wǎng)之魚。有些人可能會想“不就扣了1分，99分也不錯嘛”，殊不知整改工作是一個整體，一個問題整改不到位，就會影響整個工作，這樣，整改效果就會打“折扣”，群眾就會給你扣掉這“1分”。

要勤抓“點滴”。無數(shù)點滴小事的累積就是大事。作為黨員干部，每一天上班能夠早到些，每一天能夠給自己充充電、每一天能夠給群眾做點實事……我們就會驚訝發(fā)現(xiàn)自己工作充實了、能力加強了、向群眾承諾的事情辦好了，群眾對自己的態(tài)度、看法也驟然改變了，工作成就感油然而生。如此持之以恒下去，自然就會比別人更優(yōu)秀、更先進。

要善于“查漏”。愚者看到的總是自己的優(yōu)點，智者看到的總是自己的缺點?？偪吹絻?yōu)點，缺點就會被優(yōu)點掩蓋；總看到缺點，就會想方設法改正缺點，缺點逐漸減少，優(yōu)點就會逐漸增加。因此，在開展“兩學一做”學習教育中，各級黨組織要經(jīng)常開展自查自糾、開展批評和自我批評，要經(jīng)常邀請人大代表、政協(xié)委員、社會各界人士上門“挑刺”。要廣泛開展能夠“揭丑”“揭短”的社會調(diào)查活動，廣開言路、廣納群言、廣求善策，對照實際，找出問題、剖析根源、著力進行整改整頓，爭取迎頭趕上。

要精于“補短”。“木桶原理”告訴我們，定量容積的木桶里，最短的那塊木板長度決定了儲存水量的大小。在開展“兩學一做”學習教育中，我們更應該重視后進黨支部、后進黨員這塊“短板”，要靈活多樣地設計活動載體，豐富活動內(nèi)容，活躍活動形式，引導后進黨支部、后進黨員積極投入到活動中來；要積極宣傳和推介黨員中涌現(xiàn)出來的學習模范，感染和鼓勵后進向榜樣學習，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，保證不讓一個支部、一名黨員“掉隊”。

一絲不茍，精益求精，是干好一切工作的前提，樹立“細節(jié)意識”更是抓好整改工作的必修課。只有在整改過程中重視這個“1”，做到“1分”不扣，才能贏得群眾給予的100分的評價。就要把“漏”的補上，“虛”的刪掉，“軟”的推倒重來，堅持實事求是，做到事無巨細，沒有“被遺忘的角落”，才能保質保量地完成整改工作。